作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
培养小学生自改作文能力初探
自改
认识
兴趣
方式
小学生修改作文能力的培养
自改作文
培养能力
形成习惯
培养学生自改作文能力初探
自改作文
兴趣
修改能力
浅谈小学生自主批改作文能力的培养
自主批改
能力培养
主观能动性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 培养小学生自改作文能力之我见
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词 改作文 作文能力 语文新课程标准 修改自己 语文作文 作文水平 作文修改 阅读过程 文章立意 小学低年级
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈兆秀 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
改作文
作文能力
语文新课程标准
修改自己
语文作文
作文水平
作文修改
阅读过程
文章立意
小学低年级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
总被引数(次)
4536
论文1v1指导