革命纪念馆对青少年教育功能的实现——以延安革命纪念馆为例

• 作者: 张社争 王东静
• 来源期刊: 新西部：中旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 革命纪念馆 青少年 教育功能 重要性 存在不足 实现途径
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G775

摘要

本文以延安革命纪念馆为例,探讨了革命纪念馆对青少年教育的重要性,分析了存在的不足,提出了实现教育功能的途径：充分挖掘革命纪念馆对青少年的吸引力;革命纪念馆应加强与学校的合作;家长应重视革命纪念馆对青少年进行革命传统教育的重要性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张社争	延安大学教育科学学院	68	311	10.0	15.0
2	王东静	延安大学马克思主义学院	4	41	2.0	4.0