让实用文走进生活——以北师大版三年级上册《制定公约》为例

• 作者: 潘乙平
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 北师大版 教学走向 性质定位 实践性课程 课程标准 班级环境 小组讨论 单元主题 习作教学 卫生公约
• 年，卷（期）: fjjy_2016,（14）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

《义务教育语文课程标准（2011年版）》中将语文课程的性质定位为＂综合性、实践性课程＂,在教学大多数文体时,我们基本可以落实到位,但有一个特例——实用文。相对于记叙文,实用文比较枯燥,没有吸引人的情节,也少有优美的语句,我们也常常把它概念化,让教学走向生硬刻板。然而实用文既然“实用”，就应具有生活化气息，或者说教学要教得“生活化”。

作者信息

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1	潘乙平		1	0	0.0	0.0