初中英语听说课当堂达标教学模式初探

• 作者: 宋晓晨
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 听说课 教学模式 听说训练 语言实践活动
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 字数: 2716字
• 语种: 中文

摘要

英语听说课是英语课堂教学的重要环节,是每个单元的起始课程.上好听说课是成功完成一个单元任务的基础和保证.根据英语课程标准,英语教学的目标是提高学生的综合语言运用能力.因此,探讨和形成一套适合中学生学习特点和扎实有效的听说课教学模式是提高英语教学的重要因素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋晓晨		1	2	1.0	1.0