轶事记录：学生行为观察的有效方法

• 作者: 戚小丹
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生行为 行为信息 逸闻趣事 课堂教学 课堂观察 不知道 先行事件 任务设计 定性观察 自主学习
• 年，卷（期）: zgdy_2016,（19）
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G41

摘要

＂轶事＂就是有意义的、典型的行为事件,＂轶事记录＂就是对有意义的、典型的学生行为事件进行记录和分析的一种观察方法,也称逸闻趣事记录、重要事件记录。在课程改革深入推进的今天,课堂观察的焦点逐渐从教师转向学生。然而,学生的行为是复杂多变的,如果教师不知道要观察和分析什么样的学生行为,就会被庞杂的行为信息所干扰,沦为单纯的记录和分析,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戚小丹		6	4	1.0	2.0