提高历史教学效率培养学生能力研究

• 作者: 孙兴红
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史 效率 故事悬念法 情感带入法 合作讨论法
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 【能力培养研究】
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1|G633.51
• 字数: 1906字
• 语种: 中文

摘要

研究初中历史教学效率提高的策略，并指出故事悬念法、情感带入法和合作讨论法在教学中的具体应用过程，旨在提高现阶段初中历史教学的效率。