“电路设计和仪器选择”例谈

• 作者: 魏金利
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 电路设计 滑动变阻器 仪器选择 发散性思维 电阻箱 知识的理解 创造性思维 定值电阻 实验电路 实验操作过程
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 59-63
• 页数: 5页
• 分类号: G633.6

摘要

电路设计和仪器的选择,既可考查学生对电路知识的理解、迁移和灵活运用能力,又能训练学生的发散性思维和创造性思维,有助于培养学生的科学态度和创新精神,有利于很好的实施探究教学,体现新课标的理念.特别是近几年的高考题涉及这部分知识较多,虽然源于教材、但高于教材.现以电阻的测量实验为基础,通过典型的例题剖析,来引导、总结电路设计的思路和仪器的选择的方法,使学生思维受到启发,以起到抛砖引玉的作用.

作者信息

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1	魏金利		3	0	0.0	0.0