假设检验的案例式教学方法研究

• 作者: 周江霖 黄文蝶
• 来源期刊: 大东方
• 学科: 数学
• 关键词: 假设检验 案例式教学 启发式教学
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 169-169
• 页数: 1页
• 分类号: O212.1

摘要

假设检验是统计教学中的一个重点和难点。本文以案例式教学方法为主导，结合启发式教学，力图将这一问题的基本思想与步骤阐述清楚，引导学生在掌握原理的同时进一步深化统计思想的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周江霖		10	0	0.0	0.0
2	黄文蝶		11	0	0.0	0.0