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摘要:
英语,是目前我国大多数家长和老师特别重视的一个科目.随着社会发展越来越走向国际化,英语学习的模式不断地面临挑战和更新.高中英语是高考中非常重要的一项科目,但是也是受到非议相对较多的一项科目.许多同学的高中英语水平不高,为此,老师们想尽各种办法希望高中生的英语水平有所提高,本文中将提出一种新型教育方法——培养质疑能力,这种教育模式注重以学生为主体,培养学生的自信心,从而增强学生的学习水平.
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高中英语
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解决措施
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 培养质疑能力,提高高中生的英语学习效率
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 质疑能力 高中英语 高中生
年,卷(期) 2016,(18) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 单小玲 1 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
质疑能力
高中英语
高中生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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