高中英语词汇学习策略研究

• 作者: 李丹
• 来源期刊: 大东方
• 学科: 文学
• 关键词: 高中英语词汇 学习策略
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 170-170
• 页数: 1页
• 分类号: H313

摘要

英语词汇教学在高中英语教学中有着不可忽视的重要作用，英语词汇学习策略训练有助于高中生确立正确的词汇学习观念，并形成有效的英语词汇学习策略，尽量使用多种词汇学习策略和尽可能多次使用这些策略有助于增强英语词汇学习的效果。在进行高中生英语词汇学习策略的训练时，应注意传统英语教学的不足，指导学生选择适合的学习策略，鼓励学生使用多种词汇学习策略，提高学习效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丹	聊城大学外语教育学院	9	0	0.0	0.0