独立院校哲学通识课教学方法研究 ——以山西农业大学信息学院为例

• 作者: 张素英
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 独立学院 通识教育 哲学课
• 年，卷（期）: 2016,（31）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3502字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwha.2016.11.016

摘要

本文立足于独立院校通识课的教学理念,以山西农业大学信息学院为例,揭示独立院校通识哲学课教学中存在的种种问题,分析原因,给出自己的教学经验和建议.文章主要从两个方面来展开叙述:第一部分主要叙述山西农业大学信息学院通识哲学课存在的问题;第二部分提出自己的见解和解决办法.