小学语文分层作业的评价策略

• 作者: 徐立俊
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学语文 分层作业 评价策略
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

小学语文作业评价现状主要表现为枯燥、单调,与新课程理念格格不入,为此,教师要积极创新评价策略,从评价内容、评价方式及评价类型等方面着手,在内容上体现情趣、在形式上体现多元、在类型上体现发展,从而使学生成为学习的主人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐立俊		2	3	1.0	1.0