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基于学生经验的初中艺术课堂教学行为优化探究
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摘要：
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初中语文教师课堂教学行为研究
初中
语文教师
课堂行为
关注课堂教学细节,优化课堂教学行为
教学细节
课堂用语
课堂形象
行为举止
初中语文教师课堂教学行为研究
初中
语文教师
课堂行为
初中语文课堂教学行为有效性策略研究
初中语文
教学行为
有效性策略
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文献信息
| 篇名 | 基于学生经验的初中艺术课堂教学行为优化探究 | ||
| 来源期刊 | 科普童话 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 课堂教学行为 学习动机 焦虑感 国民文化 思想道德素质 劳动技能素质 审美素质 疲倦感 学习过程 教学媒体 | ||
| 年，卷（期） | kpthb_2016,（26） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 93 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.955 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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课堂教学行为
学习动机
焦虑感
国民文化
思想道德素质
劳动技能素质
审美素质
疲倦感
学习过程
教学媒体
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
主办单位：
黑龙江省语言文字报刊社
哈尔滨新远文化有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
哈尔滨市和兴路50号
邮发代号：
14-34
创刊时间：
2013
语种：
chi
出版文献量（篇）
14157
总下载数（次）
40
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