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摘要:
本研究选取福建省两所高职院校的126名专兼职辅导员,采用艾森克人格特征量表及中国城市居民主观幸福感量表对其进行测试,探讨高职院校辅导员的人格特征及其主观幸福感之间的关系,发现福建省高职院校辅导员的主观幸福感总体得分略高于全国常模,处于中上水平,且在年龄段、职称、婚姻状况上存在显著性差异,在性别、学历上不存在显著差异,同时高职院校辅导员人格特征与主观幸福感的各因子之间相关显著.
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文献信息
篇名 福建省高职院校辅导员主观幸福感研究
来源期刊 中国民族博览 学科 教育
关键词 高职院校 人格特征 主观幸福感 辅导员
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 民族教育
研究方向 页码范围 86-88
页数 3页 分类号 G717
字数 3497字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹小燕 13 14 2.0 2.0
2 赵诗羽 7 4 1.0 1.0
3 陈红英 4 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
人格特征
主观幸福感
辅导员
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民族博览
半月刊
1007-4198
10-1220/G0
大16开
北京市西城区茶马街6号院4号楼1-1104
1992
chi
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