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摘要:
在发表了《奔跑吧,青年教师们!》与《奋进吧,骨干教师们!》两篇文章之后,我一直思考在教师专业成长系列文章中的下一选题。对青年教师来说,我们希望他们把握机遇,快速成长;对骨干教师来说,我们期待他们激发动力,奋发前行。而比起其他学科教师群体,心理教师是一个小众群体,他们需要怎样的成长平台和发展空间呢?
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文献信息
篇名 抱团成长,向梦想出发!——学校心理教师专业成长的思考
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 教师专业成长 心理教师 梦想 学校 青年教师 骨干教师 教师群体 快速成长
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109-112
页数 4页 分类号 G451.2
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨敏毅 25 32 3.0 5.0
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研究主题发展历程
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教师专业成长
心理教师
梦想
学校
青年教师
骨干教师
教师群体
快速成长
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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6649
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