课堂变革下初中美术“学本课堂”构建探析——以《巴黎罗浮宫》一课为例

• 作者: 徐晓亮
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂变革 初中美术 学本课堂 学习方式
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 民族教育
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 字数: 3203字
• 语种: 中文

摘要

课改已经历十余年的历程,初中美术课堂教学发生了很大变化,但以“教为中心”现象仍旧突出,满堂灌、满堂问现象依旧普遍.本文结合欣赏课教学实践,试从学生“先学”“合作学习”“展示学习”和“作业评价”等四个方面探讨学本课堂的构建方式.