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摘要:
在当前的小学英语教学中存在一个问题是,小学生的写作能力普遍是比较低的。小学生由于年龄比较小,很难接受一些英语写作技巧,因此他们在学写作的过程中是有着很大困难。通过分析趣味性写作在学生英语作文教学中的运用,提出了解决小学生英语写作方面存在的问题。
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策略
读写结合提高小学生写作能力探究
读写结合
提高
写作能力
小学生英语写作能力培养策略的研究
小学英语
教学
写作能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 运用趣味性写作提高小学生的英语写作能力
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 英语 趣味性 写作能力 小学生
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 英语天地
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号
字数 2337字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫文贞 内蒙古自治区赤峰市喀喇沁旗牛营子中心校牛营子小学 2 6 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
英语
趣味性
写作能力
小学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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