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摘要:
新课改提倡初中疑问教学要建立在对话教学的基础上,也就是教师要在平时教学中为学生创造对话式的教学环境。作者以初中语文交流式教学为研究对象,对如何提高初中语文交流式教学提出了新的看法。
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文献信息
篇名 浅谈对初中语文对话教学的思考
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 初中语文 对话教学 开放式 教学思
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 245-245
页数 1页 分类号
字数 2530字 语种 中文
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