含爱守望,静候花开——浅议德育工作中家校关于度的把握

• 作者: 王晓晨
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 教育
• 关键词: 德育 守望 精准 定位
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 民族教育
• 页码范围: 73-75
• 页数: 3页
• 分类号: G631
• 字数: 4236字
• 语种: 中文

摘要

时光似水,岁月斑驳,教育者在德育的实践中,日复一日,年复一年,向学生传递着以道德、法律、政治、思想教育为内容的德育;捻一指流韵,听一曲风铃,循循善诱,谆谆教诲,以一个守望者的身份满怀希冀与爱意,在流年岸边静待花开.就目前的情势和相关的规定能够看出,德育工作在整个教育体系中的重要性日渐显露.教育作为培养人的社会活动,树人先树德.目前比较一致的对于德育的的定义,是包含道德品质、政治、思想、法律内容的,按照一定要求有目的、有计划、有系统地传授.德育的内容相关文件已经做出了详尽的内容,德育的原则和方法也有了系统性的论证,本文只从德育开展过程中,家庭学校在联合对受教育者进行德育教育时,如何准确地把握好度的问题进行阐述,并针对相关问题,提出分析和相应的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓晨		16	4	1.0	2.0