思想品德教育评价标准的多元化摭谈

• 作者: 吴洁
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 思想品德教育 评价标准 多元化
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012.9
• 语种: 中文

摘要

思想品德教育评价标准作为进行思想品德教育的基础和关键,是指在一定的教育价值观指导下,对学生个体成长情况、教育教学过程和结果进行判断的标准.它具体服务于不同的学科内容、不同的课堂需求、不同的个体发展,这一切都决定了科学的思想品德教育评价标准必然是多元化的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴洁		1	1	1.0	1.0