小学数学课堂教学中各个角色在课改中的变化

• 作者: 边昱
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 变化 行为 氛围 情感
• 年，卷（期）: xyjy_2016,（6）
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

小学数学课堂开始出现师生互动、平等参与的生动局面。课堂教学中大多数教师能运用激励性言语来评价学生,尊重学生的个性差异,学会赞赏学生,课堂气氛显得民主。通过教师的引导,让孩子互相尊重,打好合作的基础。课改中的孩子是快乐的,课改中的教师是幸运的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	边昱	内蒙古凉城县六苏木中心校双古城小学	1	0	0.0	0.0