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摘要:
<正>作文教学是语文教学中的一个老大难问题,至于创新,更是难上加难。这就需要语文教师在作文教学中运用行之有效的方法去启发、培养学生的创新思维,开拓学生的写作思路,从而激发他们的写作热情,养成良好的创新写作习惯。一、培养发散思维能力,写求异性作文发散思维是创新思维的主要思维方式,是指沿着不同方向、不同的角度思考问题,从多方面寻找问题的多个答案的思维方法,运用这种思维方式,可以摆脱传统习惯的禁锢,突破常规
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核心
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积极心理学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 培养学生写作创新思维能力的方法
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 思维能力 写作习惯 写作热情 写作思路 思维方法 求异性 作文训练 心骛八极 积累材料 写作欲望
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁慧娟 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维能力
写作习惯
写作热情
写作思路
思维方法
求异性
作文训练
心骛八极
积累材料
写作欲望
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
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8
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