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摘要:
<正>新班主任的读者朋友,您首先翻看的该不会就是这一篇吧?如果是,那么你所体验的就是《班主任工作中的心理效应》一书中提到的'禁书效应'。由此回想一下,在班级管理中,是否越是我们强行严禁的事情,学生越会去做呢?然而,当问题出现时,我们是'头痛医头,脚痛治脚'式的亲力亲为,还是想过要透过一层又一层的迷雾去剖析问题的本质,让自己的班级管理更有成效呢?一提起'心理效应',很多老师可能有种既熟悉又陌生的感觉,说熟悉是因为有些时候,我们也在用,说陌生则是因
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文献信息
篇名 请您千万不要先看这一篇
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 心理效应 亲力亲为 脚痛 专制型 头痛医头 回过头 民主型 班风 又一村 心理实验
年,卷(期) 2016,(Z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 139-
页数 1页 分类号 G625.1
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王洪顺 19 0 0.0 0.0
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2016(0)
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心理效应
亲力亲为
脚痛
专制型
头痛医头
回过头
民主型
班风
又一村
心理实验
研究起点
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期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
5
总被引数(次)
101
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