导学案——"导"出探究式英语教学

• 作者: 刘霞
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 高中英语 互动探究 学案导学
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

摘要

导学案,能引导学生将自我认知需要与教材内容有机融合,鼓励学生在预学的过程中主动质疑、积极探究,以破解教学中的重点和难点.教师可以在课堂教学中利用背景简介、任务设计、互动体验和自我小结等帮助学生在导学结合、互动探究中增强认知感悟,提高英语的表达和综合运用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘霞		1	1	1.0	1.0