如何减轻学生学业负担——对有效教学的一些思考

• 作者: 王珺
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 减轻负担 有效教学 目标策略
• 年，卷（期）: xyjy_2016,（6）
• 页码范围: 93-93
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

有效教学包含老师的有效教和学生的有效学,学生的有效学习才是目的和归宿,老师的有效教只能通过学生的有效学去体现,衡量教学有效与否只能看学生是否学得好、有无收获、特别是得到和谐发展为标尺。要达到课堂有效教学,首先要解决＂教什么＂的问题,应从教学目标的有效定位、教学资源的有效开发和教学内容的有效整合三个角度进行思考。其次要解决＂怎么教＂的问题,可以从学生学习动力的有效生成、学习方法的有效转变、教学流程的有效设计三个角度进行思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王珺		1	0	0.0	0.0