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摘要:
现阶段,项目驱动教学法在高职英语教学中的作用和地位愈显突出。该文以项目驱动教学法为理论,将其运用到高职英语教学中。在应用过程中,要强调学习小组的构建、项目的确定及任务的细化、教学内容和方法的改革、项目的实施、项目成果的展示和评价等六大方面。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于项目驱动的高职英语课程教学改革与研究
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 项目驱动 高职 英语
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡若冰 8 8 2.0 2.0
2 邓胜平 18 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (2)
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2009(1)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
项目驱动
高职
英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
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110
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32691
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