初中英语走班制差异教学新尝试

• 作者: 周勤奋
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 走班制差异教学 初中英语 自主选课
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

摘要

走班制差异教学可以帮助教师了解学生差异化的学习特点和风格,营造民主和谐的学习氛围,探讨有效的走班制差异教学的英语课堂.现实中走班制差异教学存在一些不足,教师应针对不足进行优化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周勤奋		1	7	1.0	1.0