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摘要:
<正>随着信息技术的高速发展及广泛应用,学校教育也逐渐采取学科教学与信息技术相结合的教学模式,通过信息技术将授课的内容以更直观、立体化的形式展示给学生,提高学生理解能力的同时,也激发了学生的学习兴趣。在高中作文教学中,要提高教学质量,就应培养学生的写作思维,提高学生的写作兴趣,引导学生将个人思想表达于语言文字中,让文字引发阅读者的思考或共鸣,从而写出一篇优秀作文。在如今网络信息技术发达的时
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文献信息
篇名 网络环境下高中作文教学探析
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 高中作文教学 写作思维 信息技术 思想表达 写作兴趣 作文评改 自主学习环境 语言文字 超文本 学校教育
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G633.34
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研究主题发展历程
节点文献
高中作文教学
写作思维
信息技术
思想表达
写作兴趣
作文评改
自主学习环境
语言文字
超文本
学校教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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8
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6609
论文1v1指导