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摘要:
小学语文教学的目的,是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写的能力,在听说读写的训练中,进行思想品德的教育,发展学生的智力,培养良好的学习习惯。“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶”。本文就朗读在小学语文教学中的作用谈谈自己的看法。
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文献信息
篇名 谈小学语文教学朗读的重要作用
来源期刊 大东方 学科 教育
关键词 朗读 学习兴趣 陶冶情操
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 183-183
页数 1页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
朗读
学习兴趣
陶冶情操
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大东方
月刊
2412-2890
44-1610/G0
广东省广州市东风中路501号东建大厦7楼
46-191
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