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摘要:
本文论述了本科生导师如何履行自己"导"的职责:一是把握学生思想动态,搞好思想引导;二是针对学生学业问题,搞好专业辅导;三是弄清学生心理压力,搞好心理疏导;四是了解学生生活情况,搞好生活指导。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 本科生导师要善于因势而“导”
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 本科生 导师 因势而“导”
年,卷(期) shjy_2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-116
页数 2页 分类号 G642.477
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤玫英 河南省郑州师范学院文学院 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
本科生
导师
因势而“导”
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
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12357
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