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摘要:
人文精神教学在高职语文教学中不仅能够增强学生的人文情怀,为语文课堂带来更多的人文精神,同时也是推动和谐社会的强劲动力.在实际工作中,我们要加大对高职语文教学的重视,保证高职语文教学拥有充足的时间和空间,学校应不断改善软硬件设施,教师在教学活动中则应打开思维,认真备课,积极拓展教学内容,通过实践活动的教学方法,激起学生的参与度,让其在潜移默化中接受和掌握人文精神.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 突出人文精神,创新高职语文教学理念
来源期刊 中国新通信 学科
关键词 人文精神 高职语文 创新
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 互联网+健康
研究方向 页码范围 150-151
页数 2页 分类号
字数 1859字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任亚琼 4 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
人文精神
高职语文
创新
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期刊影响力
中国新通信
半月刊
1673-4866
11-5402/TN
大16开
北京市朝阳去北土城西路16号友城大厦231室
2-76
1999
chi
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