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摘要:
课程改革以来的备课管理变革普遍具有以下内在特征:在课的本质方面,内涵、形式、功能发生了变革;在备课内容方面,内在本质和背后因素不断凸显;在备课过程中,核心素养到实际获得有转化逻辑;在备课主体方面,教师发展规律与特点得到彰显.
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文献信息
篇名 备课管理变革的内在特征分析
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 备课管理 备课内容 备课主体 备课过程
年,卷(期) 2016,(29) 所属期刊栏目 教学探新
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵艳平 北京教育科学研究院基础教育研究所 14 17 3.0 4.0
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研究主题发展历程
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备课管理
备课内容
备课主体
备课过程
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研究来源
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期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
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29
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