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摘要:
教育是社会、家庭和学校共同的事业,缺少任何一个方面的支持和配合,教育合力都难以形成。在与家长沟通时,教师应该做到情感有“度”、持之以“需”、导之以“方”,才可能形成高效、和谐的家校沟通氛围。
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设计难点以及应对措施
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈中小学教育中的家校沟通
来源期刊 大陆桥视野 学科
关键词 家校沟通 情感有度 持之以需 导之以方
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教育教学?Education Teaching
研究方向 页码范围 288-288
页数 1页 分类号
字数 2145字 语种 中文
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1 王赤峰 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
家校沟通
情感有度
持之以需
导之以方
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大陆桥视野
半月刊
1671-9670
65-1233/F
大16开
乌鲁木齐市西北路1093号
58-5
2002
chi
出版文献量(篇)
18758
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28
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5719
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