妙用任务驱动教学法,成就精彩地理课堂

• 作者: 廖松志
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 任务驱动 内涵特点 教学结构 实践做法
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 186
• 页数: 1页
• 字数: 2047字
• 语种: 中文

摘要

任务驱动是一种以学生围绕任务而自主展开探究的教学模式,它强调学生主观能动性的发挥,是新课标所倡导的教学模式.在初中地理课堂运用任务驱动的教学模式时,任务怎么设置?探究过程如何设计?教师要认真加以研究,使任务驱动促进学生思维能力的发展.本文从任务驱动教学法的内涵及教学结构和任务驱动教学法在课堂教学中的实践做法两个方面阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖松志		1	1	1.0	1.0