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近20年来中国幼儿教师职业倦怠分析
近20年来中国幼儿教师职业倦怠分析
作者:
王一晴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿教师
倦怠分析
方法策略
摘要:
教师在学生的成长中发挥着关键作用,而作为启蒙教育的幼儿教师责任将更重大,对学生道路的发展有重要的指引和塑造功能.时代的呼唤要求素质卓越的老师担任此重要角色,然而由于各种原因的存在,使中国社会缺少这样优质的幼儿教师,长期以来,幼儿教师职业倦怠的比例逐步增大.因此本文针对当前幼儿教师职业出现倦怠的现状进行分析,且提出了改善这一问题的具体应对措施与方法.
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文献信息
篇名
近20年来中国幼儿教师职业倦怠分析
来源期刊
亚太教育
学科
关键词
幼儿教师
倦怠分析
方法策略
年,卷(期)
2016,(5)
所属期刊栏目
教育科研
研究方向
页码范围
212
页数
1页
分类号
字数
1912字
语种
中文
DOI
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作者信息
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1
王一晴
沈阳师范大学学前与初等教育学院
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幼儿教师
倦怠分析
方法策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
主办单位:
科幻世界杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-9214
CN:
51-1757/G4
开本:
16开
出版地:
四川省成都市人民南路四段11号
邮发代号:
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
14581
总下载数(次)
12
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