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摘要:
中学阶段,音乐学科不仅直接影响到学生的身心健康,而且对学生的长远可持续发展也有深远的影响.初中音乐课程与其它学科相比,天赋要求高,学习难度系数大.要想提升初中生音乐能力和水平,需要重点培养学生的音乐核心要素素养.
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核心素养
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课堂教学
如何在初中音乐教学中培养学生的核心素养
初中音乐
核心素养
全面发展
审美能力
如何在音乐教学中培养学生的音乐鉴赏能力
音乐教学
个性化
鉴赏能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析如何在音乐课堂培养学生的音乐核心素养
来源期刊 黄河之声 学科
关键词 音乐鉴赏能力 音乐学科素养 课堂教学
年,卷(期) 2016,(18) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号
字数 2048字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
音乐鉴赏能力
音乐学科素养
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄河之声
半月刊
1810-2980
14-1039/J
大16开
北京市西城区南菜园右安门西街大观园(北门)东楼二层
1958
chi
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