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小学生创客活动的实践探索
小学生创客活动的实践探索
作者:
韦国
原文服务方:
基础教育研究
创客社团
问题意识
创客思维
摘要:
中小学教育中掀起了创客教育的浪潮,从形态上看有自由发展、社团活动、课程教学等形式.一些学校在创客社团教育方面入手,通过激发学生的问题意识,培养学生解决问题的能力,塑造创客思维,提高学生的动手能力和合作能力,更好地向社会人的方向发展.
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创客
创客教育
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文献信息
篇名
小学生创客活动的实践探索
来源期刊
基础教育研究
学科
关键词
创客社团
问题意识
创客思维
年,卷(期)
2016,(22)
所属期刊栏目
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研究方向
页码范围
11,13
页数
2页
分类号
G40
字数
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中文
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创客社团
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研究起点
研究来源
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基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
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