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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
学校是文化的场所,教师是文化人,学校的使命是传播文化.一个充满教育激情和理想的学校,必然有自己独特的学校文化.教育是"慢"的艺术,校长在学校文化的建设上,不应该有急躁之心.学校文化建设有独特的路径,校长要按照教育的规律去做文化.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学校文化建设的意义解析及实施路径
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 学校文化 文化意义 传承路径
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 决策参考
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈必武 12 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校文化
文化意义
传承路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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