浅谈小学课堂教学的有效性

• 作者: 靳勇
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 课堂教学 教学效率 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 金融财税
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 字数: 1856字
• 语种: 中文

摘要

在课堂教学中,教师要用新课程理念指导教学,精心设计活动化教学程序,以平等合作的身份参与学生学习活动,并在学生的自主探索、合作交流活动中正确指导,适时点拨,同时运用激励性评价,以满足学生学习成功的体验,只有这样,才能减轻学生学习负担、提高学生学习能力、激发学生学习兴趣、培养学生创新精神,真正提高小学课堂教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	靳勇		3	0	0.0	0.0