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摘要:
目的:研究护士执业考试改革(人机对话)学生心理压力及应对措施.方法:采用自拟问卷调查,选择我院2013级3年制护理大专学生4个班共240人,年龄20-22周岁进行测试.结果:护士执业考试改革(人机对话)对需要参加执业考试护生的听课注意力、情绪稳定性、精神状态、睡眠都有影响.结论:护士执业考试改革(人机对话)在许多方便给护生带来心理压力,导致护生因为考试压力对日常生活产生影响,老师加强对护生的心理疏导,改善其精神状态,更好地应对考试.
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文献信息
篇名 护士执业考试改革(人机对话)学生心理压力干预效果探讨
来源期刊 保健文汇 学科
关键词 护士执业考试 改革 人机对话 心理压力 应对
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号
字数 1850字 语种 中文
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1 肖东玲 17 50 4.0 6.0
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护士执业考试
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人机对话
心理压力
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