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摘要:
教育游戏能激发学生的学习兴趣,培养学生的探究能力,使学生在游戏情案中释放自己,并提高学习质量和学习效率。由于英语教学要求大量语言材料的输入,并强调语言的输出和反馈,并且教育游戏具有参与性、探究性、体验性、开放性等特征,所以教育游戏应用于英语教学有着得天独厚的优势。
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方法策略
游戏在小学英语教学中的应用研究
游戏教学
小学英语
应用
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文献信息
篇名 英语游戏在英语教学中的实际应用
来源期刊 大东方 学科 工学
关键词 英语游戏 英语教学
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 192-192
页数 1页 分类号 TS952.83
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1 李肖琦 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语游戏
英语教学
研究起点
研究来源
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期刊影响力
大东方
月刊
2412-2890
44-1610/G0
广东省广州市东风中路501号东建大厦7楼
46-191
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3112
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