儿童福利机构中特教介入类家庭的个案研究

• 作者: 张梅 曾线
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 特殊教育 介入 类家庭
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 社科学论
• 页码范围: 148-149,151
• 页数: 3页
• 分类号: G76
• 字数: 3722字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2016.02.072

摘要

现阶段儿童福利机构中家庭单一的养育模式已不能满足特殊儿童独立能力发展的需要，因此，特殊教育介入儿童所在的类家庭是迫切需要的。本研究针对一例特殊儿童的介入情况，探讨了特教介入类家庭的积极作用，并对积极作用进行了讨论。