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例谈如何培养学生主动学习数学的能力
例谈如何培养学生主动学习数学的能力
作者:
朱芬芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课标
数学
主动
能力
培养
摘要:
在教学中,教师要了解学生生理、心理、学习发展的需要,以取得教育的主动权.要真正把学生强烈的表现欲、求知欲激发出来,把学生的主动权还给学生,教师首先要相信学生,相信学生有信心、有能力学好,要尊重学生的意愿,挖掘学生学习潜力,把学习的主动权还给学生,学生的创造性才能更好发挥,学习的能力才能得到更好的培养.
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篇名
例谈如何培养学生主动学习数学的能力
来源期刊
考试与评价
学科
关键词
新课标
数学
主动
能力
培养
年,卷(期)
2016,(11)
所属期刊栏目
教学反思
研究方向
页码范围
180
页数
1页
分类号
字数
1818字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
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朱芬芳
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
数学
主动
能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试与评价
主办单位:
英语辅导报社
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-6027
CN:
22-1387/G4
开本:
16开
出版地:
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
邮发代号:
8-286
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
4334
总下载数(次)
4
总被引数(次)
586
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