高校美术教育中“引导性”教学模式的应用

• 作者: 王璐
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 教育
• 关键词: 美术教育 高校教育 引导性 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2729字
• 语种: 中文

摘要

高校是我国高等教育的核心力量,在当前教育体系中占据着重要位置.新时代背景下,社会对人才综合素质要求越来越高,提高学生综合素质势在必行.美术教育是素质教育的重要组成部分,是培养学生审美能力,帮助学生掌握美术鉴赏、绘画知识的重要手段,且美术教育还起着一定德育教育、人文教育功能.然而,当前高校美术教育质量并不高,教育职能发挥不明显,存在诸多问题.想要转变美术教育局面,应积极转变教学思路,引入多元化教学方法,构建新型课堂.本文将针对高校美术教育中“引导性”教学模式的应用展开分析和研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王璐		9	12	2.0	3.0