刍议3D打印技术在机械类课程教学应用的可行性

• 作者: 李颖
• 来源期刊: 大东方
• 学科: 工学
• 关键词: 打印技术 课程教学 机械类 3D 应用 教育领域 机械基础 工业革命
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 193-193
• 页数: 1页
• 分类号: TH-4

摘要

2012年，英国《经济学人》发表文章声称3D打印将引发全球第三次工业革命，瞬间，3D打印成为全球制造技术的新宠。随着现代技术的不断发展，3D打印技术逐渐走下“神坛”，渗入到各行各业，在机械制造、生物医药、建筑设计、艺术创造等多个领域均受到众多关注，在3D打印技术从研究级进入实用级、工业级进入民用级过程中，各院校也纷纷引入3D打印技术，但针对该技术在基础教育领域的研究还相对较少，特别是在机械基础类教学中，如何创造性的利用3D打印技术开展教学是任职教育中需要我们研究的问题，本文结合机械类课程特点，探究3D打印技术在机械类课程教学应用的可行性，希望为下一步3D打印技术进入机械类课程教学提供一定的参考价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李颖	山东省青州市火箭军工程大学士官学院	22	44	4.0	6.0