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摘要:
应用题对学生来说较为复杂,且数量关系繁琐,使用线段图能够有效帮助学生在短时间内快速分析其中的数量关系, 并获取解题思路.从获取应用题隐含信息、构建应用题中的数量关系、形成多样化的解题思路进行举例说明.
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文献信息
篇名 巧用线段图解应用题
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 线段图 隐含信息 数量关系 解题思路 应用题
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓娟 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
线段图
隐含信息
数量关系
解题思路
应用题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
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0
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