探析应用题教学存在的问题及策略

• 作者: 马建敏
• 来源期刊: 大东方
• 学科: 数学
• 关键词: 小学数学 应用题 策略 问题
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 196-196
• 页数: 1页
• 分类号: O12

摘要

一直以来，应用题在小学数学中占有非常重要的地位。当前，很多教师还是采取先讲例题，然后训练，训练也是学生先做题，之后教师再讲，缺乏有效的方法和策略，这样学生普遍感到应用题难学，教师感到应用题难教。学生因此对应用题的学习失去了兴趣。本文中笔者结合自身教学实践简单阐述了当前应用题教学存在的主要问题及解决策略

作者信息

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1	马建敏		3	0	0.0	0.0