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摘要:
分析化学实验是学生科学训练的重要途径,具有巩固、加强和应用理论知识的效果.在对其教学内容和教学模式改革的过程,我们认为学生对课程重要性的认识、学习兴趣的产生以及在其过程中的实验操作规范准确和细节把握、良好的实验态度和创新意识的培养,是课程改革成败的关键.
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医学检验专业
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教学改革
分析化学实验教学改革的设想
分析化学
实验
教学
改革
内容分析
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文献信息
篇名 分析化学实验教学改革的几点体会
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 分析化学实验 实验态度 动手能力 创新意识
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教学教改
研究方向 页码范围 127,126
页数 2页 分类号 G4
字数 3091字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李红娟 西北农林科技大学理学院 16 145 6.0 11.0
2 帅琪 西北农林科技大学理学院 8 20 3.0 4.0
3 徐勇前 西北农林科技大学理学院 9 22 3.0 4.0
4 佟珊珊 西北农林科技大学理学院 8 16 3.0 3.0
5 王文芳 西北农林科技大学理学院 9 20 3.0 4.0
6 李茵 西北农林科技大学信息工程学院 8 48 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
分析化学实验
实验态度
动手能力
创新意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
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75
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