致和：营造教育最佳生态

• 作者: 曹慧
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 地球科学
• 关键词: 最佳生态 本源意义 培养工程 人民教育家 和谐发展 个性潜能 个体发展 学有余力 中西文化差异 崇明
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: X24

摘要

2010年本人入选＂江苏人民教育家培养工程＂首批培养对象,又始任新建的句容市崇明小学校长,一种对教育的责任感与使命感促使我对人的本质和教育的本源意义作深入的思考。立足教育现状,展望教育未来发展,借鉴中国传统文化思想及现代教育理论,结合自身对教育价值的判断,在实践探索中践行＂致和＂的教育主张,为师生的生命成长营造了一方＂池塘＂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹慧		23	0	0.0	0.0