作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前初中生物教学中,尤其是农村初中校,存在一个教师教授多个班级,学生居住分散,家长不能及时辅导作业等问题,限制了学生多方面能力的发展,严重影响教学质量。我们借鉴生活教育理念,在初中生物教学中,提出小组合作学习模式。从合作小组划分、评价制度建立和合作学习任务设计等三个方面,开展小组合作学习,激发了学生的学习兴趣,大大提高学习效率,培养学生的团队合作精神,从而有效提升教育教学质量。
推荐文章
小组合作学习在初中生物教学中的应用分析
初中生物
小组合作学习
教学方式
初中生物教学中合作学习应用策略研究
初中生物
生物教学
合作学习
合作学习在初中生物教学中的应用探讨
合作学习
初中生物
应用
合作意识
初中生物概念教学探析
初中生物
生物概念
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 生活教育理念下初中生物小组合作学习改进实践
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 陶行知 生活教育理念 初中生物 小组合作学习
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾惠英 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (2)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1994(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
陶行知
生活教育理念
初中生物
小组合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
出版文献量(篇)
12357
总下载数(次)
24
总被引数(次)
3150
论文1v1指导